基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語圏のエリア?スタディーズa／LITERATURES AND CULTURES IN THE ENGLISH SPEAKING WORLD A
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	児玉　真希
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
児玉　真希	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業の目的は、時系列に沿ってアメリカ合衆国の概説的な知識を習得することである。アメリカ合衆国は「自由と民主主義の国」であるとしばしば称されることがあるが、日常的に耳に入ってくるニュースはそれと異なることが多い。そこで日本に住む私たちは、アメリカという国が掲げる理想とその矛盾をどう理解していけば良いだろうか。この授業では、アメリカの歴史を植民地期から現代までの歴史を辿って、アメリカ社会が抱える問題への理解を深めていく。その中でも、黒人、女性、移民に着目し、人種?ジェンダー?階級などの概念によって歴史の叙述がどう変化し語られるのか、解説を加えていく。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	この授業は原則的に対面で行われる。講義に加えて、資料を読解や分析して、授業内ディスカッションを織り交ぜながら進めていく。授業の理解度を確認するために、リスポンスペーパーを10回提出してもらう。 授業の冒頭にリスポンスペーパーで寄せられた疑問や質問に答える時間を設ける。 リアクションペーパーに加えて、ヴィジュアルプロジェクトを2回提出してもらう。画像を編集するアプリやスキルがあると良い。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修（2時間）：manabaで配布される資料に関して読解や分析をしてくること。気づいたこと、不思議に思ったことをメモにとって授業に臨むこと。 事後学修（2時間）：授業中に取った講義ノートをまとめ、その内容を復習すること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title manabaにて適宜配布する 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	リアクションペーパー（10回×5％）　50％ ビジュアルプロジェクト（2回×7.5％）15% 最終レポート　35% 授業の出席は成績評価の前提である。自己都合により3回以上欠席をすると、単位取得が困難になるので注意すること。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	英語圏の文学、文化、歴史、社会に関する学際的な専門知識を習得し、多様化した英語圏を文学研究、コミュニケーション論、人類学、言語学、国際関係論、ツーリズム研究などの視点から分析のうえ、見解を提示できるようになる。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	授業の説明、アメリカの地理の確認	manabaでシラバスクイズを受ける
2	先住民と奴隷制貿易の始まり	黒人?先住民?女性から見た植民地期時代について考える	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
3	アメリカ独立戦争の意味と限界	アメリカ建国の理念とそこから削ぎ落とされたものを考察する	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
4	先住民?黒人?女性たちの19世紀	アメリカ南部に拡大していった奴隷制、排斥される先住民について学ぶ	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
5	南北戦争の大義名分とは	どのような大義名分で戦われた戦争なのかについて学ぶ	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
6	何が再建されたのか	南北戦争後の社会がどう変化したのかについて学ぶ	ヴィジュアルレプロジェクト①提出
7	世紀転換期のアメリカ	ジム?クロウ、移民、帝国主義について学ぶ	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
8	女性参政権への系譜	1920年に憲法修正がされたまでの歴史を概観する	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
9	2つの世界大戦について	どのように大戦が黒人?女性?移民に影響を与えたのかを学ぶ	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
10	公民権運動がもたらした権利とは	公民権運動がどう社会を変えたのか、変えなかったのかを学ぶ	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
11	多様性を包摂する社会とは	アメリカがどのように多民族?多様性を包摂、あるいは排除していったのかを知る	ヴィジュアルプロジェクト②提出
12	不平等と格差のルーツ	20世紀から21世紀にかけて拡大した経済格差と資本主義について学ぶ	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
13	21世紀における寛容と不寛容	21世紀に入ってからのアメリカ社会について学ぶ	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える
14	まとめ	21世紀における不寛容 アメリカ社会の現状と日本でアメリカ社会を学ぶ意味を考える	資料を読み、講義ノートを復習して授業内のディスカッションやリスポンスペーパーへ備える