基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING II
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	北野　収
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
北野　収	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	秋学期は、イタリアで始まり、全世界に広がった「スローフード運動」に関する英語書籍?論文を読みます。その目的は「食」を中心にした、コミュニティづくり、地域活性化、伝統の再評価、民主主義のあり方など、現代世界における諸問題を考え、議論することです。食べ物から、私たちの日常における他者とのつながり、サスティナビリティ、地域市民であることの意味、慈善?チャリティと連帯?協同との違い、消費者側、ツーリスト側からだけでなく農家や労働者など生産者側からの問題を考えます。 ★CPやDPとの関係：英語の言語スキルに基づき、フェアトレード／スローフードを題材として、国際的な視点から世界に対する概括的な教養、地球市民としての社会的責任を涵養します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業の進め方は、教科書の担当章の文献をもとに担当する学生（班）がレジュメを用意し、それに基づき文献の内容に関する日本語プレゼンテーションを行います。プレゼンテーションをもとに、教材のテーマに関連した事柄について、ディスカッションをします。最後に教員が講評します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	全員：マナバで配布される指定文献の該当章を熟読。 発表担当者 ?レジメ作成。 ?教室内ディスカション用の論点（問い）を考えてくる。→事前に教員とメール等で打ち合わせをする。 発表者以外を含む受講生 ?ＷＳ振り返りを翌週までにマナバに提出。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title TBA　文献コピーを配布します。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title シビック?アグリカルチャー：食と農を地域にとりもどす 著者 ／Author name トーマス?ライソン／北野収 出版社/URL ／Publisher 農林統計出版 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	★回数は受講生の人数によって変わることがあります。 レジメ　１０％ｘ２回 プレゼン　１０％２回 プレゼンＷＳ振り返りペーパー　６０％（各回合計） 欠席４回以上は自動的にＦ（ただしコロナの状況を踏まえ弾力的に運用）。 振り返りコメント（マナバ）と実際の出席で「出席」となる。
関連科目 ／Related Subjects	食の文化論 農業経済学
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	グループ分け	グループ分けをします
2	グループ発表?議論 １班【利便性?統一性】	食料生産の近代化に関する概論的レクチャー	適宜ノートをとって下さい（ノート確認１５分）
3	グループ発表?議論 ２班【入手可能性】	教室内ディスカッション	発表者はレジメ作成数時間、全員が振り返りコメント１０分
4	グループ発表?議論 ３班【広告への依存】	教室内ディスカッション	同上
5	グループ発表?議論 ４班【安さ?量】	教室内ディスカッション	同上
6	グループ発表?議論 ５班【早さ】	教室内ディスカッション	同上
7	ビデオ?議論	映画『ダウィーンの悪夢』	映像振り返りコメント記入１０分
8	グループ発表?議論 ６班【美】	教室内ディスカッション	発表者はレジメ作成数時間、全員が振り返りコメント１０分
9	グループ発表?議論 ７班【多様性】	教室内ディスカッション	同上
10	グループ発表?議論 ８班 【季節性】	教室内ディスカッション	同上
11	グループ発表?議論 ９班【スチュアードシップ】	教室内ディスカッション	同上
12	グループ発表?議論 １０班【働く喜び】	教室内ディスカッション	同上
13	グループ発表?議論 １１班【シンプルさ】	教室内ディスカッション	同上
14	総括	学生からの質疑応答に答え、総括する	全体の振り返りの質問を事前にポルタで提出（質問書き込み１５分程度）